浙江外国语学院成人高考计算机科学与技术（专升本）专业就业前景怎么样？

本专业培养熟练掌握软件技术基础理论和软件项目管理知识，熟悉软件专业的前沿发展现状和趋势，具备较高的软件开发、应用、维护等技能，能够胜任计算机科学、软件技术的教学、研究、生产、管理和维护等工作的高级管理人才。

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浙江外国语学院介绍

浙江外国语学院是一所以外国语言文学为优势学科，文学、经济学、管理学、教育学、理学、艺术学等多学科协调发展的公立省属普通本科高校。学校创建于1955年，2010年经国家教育部批准改制并更名为浙江外国语学院。学校坐落在素有“人间天堂”美誉的杭州市。在60年的办学过程中，已经为省、市培养了大批专业人才。浙江外国语学院继续教育学院（涉外人才培训学院）是学校负责管理成人学历提升、自学考试和继续教育办班、涉外人才培训等工作的直属单位。承担成人学历提升的教学与学籍管理；高教自考工作；非教师成人教育的开发与运作；社会培训以及留学生服务等职能。浙江外国语学院继续教育学院依托学校的母体资源，紧密结合社会需求，开办英语、小学教育、法律、国际贸易、会计、工..

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浙江外国语学院计算机科学与技术（专升本）就业前景

第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万，印度达到90万，而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。 第二，随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。有关资料显示，截止2003年，中国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机科学与技术”专业，是全国专业点数之首；2003年，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技术相关专业的在校生达到63万人。也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。 第三，用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。 本网页仅供参考，具体信息请以考试院或学校发布的最新信息为准。

浙江外国语学院计算机科学与技术（专升本）主干课程

数据库、高级语言程序设计（C++）、数据结构、计算机网络技术、操作系统、软件体系结构、软件开发技术、面向对象系统分析设计等。