2019年成人高考高升专语文考前押题试卷(一)

第Ⅱ卷非选择题(共110分)

三、阅读理解

阅读下面的现代文，完成11—15题。(25分)

一棵有毒的树矗立在路旁。

第一种人，大老远看见了，赶紧绕路而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。第二种人，来到了树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。

第三种人，有着不同的心态，愿意带着慈悲心去思索:这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。

至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说“喔!一棵有毒的树，太好了，这正是我要的!”。

他们开始研究树的毒性，提炼了毒素，与其他成分混合，制成了可以救人的药材。

你认为人生是什么呢?如果有一个造句，“人生是”或“人生像…”，你会怎么完成这个句子呢?

用直觉，就是脑海里直接浮现出来的答案，我们不是在写作文或进行造句，不需要修饰成优美的语句。

“我的答案是人生如戏”，一位看起来吊儿郎当，凡事不在乎的男士可能会这样说。

“从小我看着爸爸妈妈为这个家打拼，一直认为人生是很艰辛的。”即使这位女学员没有说出来，从她愁眉不展的神情，也可以猜想得到答案。

“人生是一场无休止的竞赛”，这位学员有着非常明显的“宁为鸡首，不为牛后”以及“只有第一，没有第二”的刚毅性格。难怪他说自己当年没有考上第一志愿的高中，就放弃已考上的第二志愿，毅然去当兵。

还有人说“人生是来还债”，这样的想法，虽然宽慰了受到创伤或不平待遇时的怅，但回答这个问题的学员，似乎有着很深的无奈。

人生到底像什么?这的确是个见仁见智的问题，然而也正是因为有这么多种对人生不同的态度，形成了各不相同的生命剧本。

我们对人生的诠释，其实也就是内在潜意识的外在表现，自然也就活出那种形态的生命形式。

于是我们看到，有些人终其一生，始终扮演着苦情哀怨的主角;有些人虽然会赚钱，但却始终留不住钱;有些人最擅长演出的就是悲剧英雄。

还有一位学员在课堂上赫然发现，自己不论在婚前婚后，在家庭、公司，虽然是有女儿、太太、媳妇、职员等各种不同称呼，但总括而言，结果只有一个——为别人活，完全没有自我。

“人生永远是朝向你所思考的方向前进”，就像开头故事中的那棵树，你用不同的方式对待，就会导致不同的结果。

你认为人生像什么呢?

11、分别用不超过4个字的词语概括文中所述四种人的特点。(8分)

(1)第一种人:__________

(2)第二种人:__________

(3)第三种人:__________

(4)第四种人:__________

【答案】(1)逃避;(2)抗争;(3)慈悲;(4)创造发明。

12、第1自然段中“一棵有毒的树”比喻什么?(5分)

【答案】生命中的困难或危机。

13、倒数第3自然段中“完全没有自我”的含义是什么?(5分)

【答案】没有自己的个性和自我价值。

14、(1)作者说，回答“人生是什么”的问题要“用直觉，就是在脑海中直接浮现出来的答案”，这句话的具体含义是什么?(2分)

(2)人们回答“人生是什么”的问题，出现不同答案的原因是什么?(2分)

【答案】(1)谈对生活的慨叹、对生命的感悟、对人生的体验;

(2)不同的观点都有真切的生活经历作为证明。

15、本文开头描述四种人对有毒的树的不同心态的作用是什么?(3分)

【答案】是为了下文对“生命”问题的设问。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成16—18题。(16分)

弟子孟孙阳出，以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入，而问曰:“昔有昆弟三人，游齐鲁之间，同师而学，进仁义之道而归其父曰:仁义之道若何?伯曰:‘仁义使我爱身而后名。仲曰:“仁义使我杀身以成名。叔曰:仁义使我身名并全。彼三术相反，而同出于儒。孰是孰非邪?”

杨子曰:“人有滨河而居者，习于水，勇于泅，操舟鬻渡，利供百口。裹粮就学者成徒，而溺死者几半。本学泅，不学溺，而利害如此。若以为孰是孰非?”

心都子嘿然而出。孟孙阳让之曰:“何吾子问之迁，夫子答之僻?吾惑愈甚。”

心都子曰:“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。学非本不同，非本不一，而末异若是。唯归同反一，为亡得丧。子长先生之门，习先生之道，而不达先生之况也，哀哉!”

(节选自《列子·说符》)

16、把文中标红的语句翻译成现代汉语。(4分)

【答案】大路上因为岔道太多而丢了羊，学习的人因太多的学说而丧失了生命。学问的本源并没有什么不同，没有什么两样，可是它的末流就有这样的差异。

17、杨子回答心都子的一番话，采用的是什么方法?(6分)

【答案】比喻。从“人有滨河而居者”可知采用了比喻的手法来说理。

18、《歧路亡羊》这篇寓言的主旨是什么?(6分)

【答案】启发人们观察事物与抓住其本质及精神实质。

五、古诗词阅读

阅读下面这首诗，完成19—20题。(9分)

赠孟浩然

李白

吾爱孟夫子，风流天下闻。

红颜弃轩冕，白首卧松云。

醉月频中圣，迷花不事君。

高山安可仰，徒此揖清芬。

19、开头两句抒写了诗人什么样的感情?三、四两句，一个“弃”字，表现了孟浩然怎样的感情?(4分)

【答案】开头两句抒发了诗人对孟浩然的无限敬仰之情一个“弃”字，把孟浩然对于效力朝廷和归卧山林的态度强烈地对立起来，表达了对封建王朝的厌弃。

20、五、六两句抒发了诗人怎样的情感?最后两句在全诗中起什么作用?(5分)

【答案】五、六两句，诗人借孟浩然的“酒杯”，发泄了对当时李唐王朝的不满。最后两句照应前面，进一步赞美了孟浩然的高尚品格，表达了自己对孟浩然无限敬仰的感情。

五、作文

阅读下面的现代文，完成11—15题。(25分)

21、作为社会中的人要深刻地理解两重责任:一是社会的责任，社会的责任就是极大地提高人们的物质文明和精神文明，使人们生活得更美好;二是个人的责任，为社会做点什么，为他人做点什么，为自己做点什么。人之所以称之为“人”，人区别于其他动物的特征，就是烙上了“社会”的烙印，是社会中的人，这个“人”对社会、对人生、对他人都有责任。

根据所给材料，自选角度，写一篇以议论为主的文章，600字以上。

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