上海2020年依法自主招生职业素质技能测试生涯规划样题

本文来源于>>上海2020年依法自主招生职业素质技能测试考试大纲及样题

生涯规划

(一)考试性质

生涯规划内容的检测,主要是评价学生对“生涯规划”的认知水平以及进行生涯规划和管理的一些基本能力。重在检测学生是否已做好从中学生至大学生的角色转换的思想准备;培养独立自主、心理独立;发展与同学、朋友之间关系的能力;懂得时间管理;形成个人的生涯期望和规划;承担生涯规划及其结果的责任;了解自我、了解职业世界,培养重要的生活技能,学会有效利用闲暇时间的能力。

(二)考试目标

职业院校的办学方向是“以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”,但是这里的就业并不仅仅是毕业后找到一份职业工作,而是培养“能适应工作变化的知识型、发展型技术技能人才”,因此高职院校需要的不是高中阶段课程考试成绩如何优秀,而是所学课程知识能否迁移应用,具有再学习和融会贯通的能力。生涯规划注重测量考生初步运用生涯发展理论的基本观点,识记生涯、生涯规划和生涯发展理论的基本概念和原理，辨认组织及个人职业生涯规划发展的理论与实践之间的联系,理解职业生涯规划的形成、发展及应用,运用自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能,分析影响职业生涯发展的各种社会因素,并能清晰地认识自己、认识职业世界和社会环境，正确地进行评价,合理定位。培养职业发展的意识和能力,树立正确的就业观，促使学生能理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力,为人生、事业、职业发展的成功奠定基础。