第二期高职扩招如何进行考核？

第二期高职扩招如何进行考核？

第二期高职扩招采取自主招生模式，由学校按照相关要求自主命题、自主组织考核、自主确定录取分数线。招生院校根据生源特点，分类确定录取标准，确保有升学愿望且达到基本培养要求的考生能被录取。

考核采用“文化素质+职业技能”方式，主要侧重于职业技能考核(职业技能测试或职业适应性测试)，由各招生院校自主命题及组织实施。“文化素质”及“职业技能”测试满分值合计100分。拟录取考生的测试成绩原则上不低于测试满分值的40%。

(一)院校可将“文化素质”及“职业技能”考核合并同卷进行测试，可按招生专业或专业大类组织进行。测试形式及具体考试要求由各招生院校自主确定并在招生简章***布。

(二)对于退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等，可免予文化素质考核，进行与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试。

(三)取得与所报考的招生院校招生专业大类相关的省级及以上单位主考或授权主考的中级(广东省教育考试院组织的专业技能课程证书考试达到B级及以上)及以上职业资格技能等级证书的考生、曾获得省级及以上单位组织的职业技能大赛相关奖项的考生，经高校核实资格并公示后可免试录取。具体实施办法由招生院校自主确定并在招生简章***布。

第二期高职扩招主要有什么类型？

第二期高职扩招全部采用院校自主招生方式，重点开展“4个计划”和“1个试点”。分别是：

(一)面向退役军人开展“退役军人学历提升计划”。

(二)面向下岗失业人员、农民工、新型职业农民和制造业产业工人等社会人员实施“高技能人才学历提升计划”。

(三)面向学历未达标的幼儿园在职教师实施“幼儿园教师学历提升计划”。

(四)面向符合条件的医疗卫生机构〔包括医院、妇幼保健院、社区卫生服务中心(站)、卫生院、卫生站、疗养院、门诊部、诊所、卫生所(室)以及专科疾病防治院(所、站)、临床检验机构、急救站等医疗机构、专业公共卫生机构及其他医疗卫生机构，下同〕在职员工实施“基层卫生人才学历提升计划”。

(五)面向现代学徒制合作企业在职员工开展“现代学徒制试点”。

以上就是有关“第二期高职扩招如何进行考核”的全部内容了，仅供参考，谢谢关注！