2021年湖南师范大学心理学考研大纲-心理测量

2021年湖南师范大学心理学考试大纲原文如下，如需下载打印请点击文后附件。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目代码：[ ] 考试科目名称：心理测量

一、考试内容及要点

(一)心理测量和测验的理论与实践

1. 测量的定义;测量的要素;量表水平;心理测验的三要素;心理测验的性质;测验的分类;测验的应用;心理测量和测验的历史;。

2. 项目分析

项目难度的计算方法;项目难度的常态化等距量表分;项目难度值的确定;鉴别力指数;项目与外在效标的相关;项目与总分的相关;项目难度、项目间相关与区分度的关系;项目分析程序。

3. 信度

误差的含义及种类;误差的来源;真分数模型及其假设;信度的理论界定;信度的种类与估计方法;重测信度(稳定性系数);复本信度(等值性系数);分半信度及其校正公式;同质性信度(内部一致性系数);评分者信度(肯德尔和谐系数);影响信度估计的因素;信度系数的解释;测量标准误。

4. 效度

效度的含义与范畴;信度与效度之关系;效度类型;效标与效标测量;效标关联效度的估计方法;影响效度指标的因素;内容效度的含义;确定内容效度的方法;结构效度的含义;确定结构效度的基本过程;收集结构效度资料的方法;效度标准;效度的应用。

5.量表与常模

原始分数和导出分数;常模和标准化样组;发展性常模和发展量表;组内常模和量表

6. 测验分数的组合

分数组合的基本问题;分数组合的方法;各种组合分数方法的比较。

7. 测验分数的解释

原始分数与导出分数;常模团体的性质和条件;抽样方法;常模参照分数;发展量表;比率或商数;百分量表;标准分数;呈现常模资料的方法;标准参照分数;内容参照分数;结果参照分数;测验分数的解释与交流。

8. 测验的编制和使用

编制心理测验的基本程序;测验说明书的基本结构;主试的资格;测验的选择;测验前的准备工作;测验实施的程序及要素;被试误差及控制方法;测验评分及结果报告;测验报告的格式。

(二)心理测验的操作

1. 智力测验

智商及其计算方法;个体智力测验;团体智力测验;比奈智力量表;韦氏智力量表;瑞文推理测验;智力的发展变化;智力的差异及原因;智力测验的公平性问题;如何理解和解释智力测验的结果。

2. 人格测验

人格测验的方法和种类;客观化测验工具;明尼苏达多项人格调查表;卡氏16种人格因素问卷;艾森克人格问卷;投射测验;罗夏墨迹测验;主题统觉测验;人格测验的目的;人格测验的信度和效度;人格测验的题目;人格测验分数的解释;人格测验的滥用。

二、参考书目

1. 金瑜：《心理测量》，华东师范大学出版社，2001年8月第1版

2. 郑日昌、蔡永红、周益群：《心理测量学》，人民教育出版社，1999年9月第1版

3. 戴海崎、张锋、陈雪枫：《心理与教育测量》，暨南大学出版社，1999年2月第1版

2021湖南师范大学心理学考研大纲_加试_心理测量.doc