社会心理学
一、判断题(每题 2 分,共 20 分)
1.奥尔波特被誉为科学或实验社会心理学的创始人。
2.社会化的核心是学习,而学习的核心是掌握语言。
3.首因效应又叫成见效应、光圈效应。
4.预言自动实现效应也称类属性思维。
5.自尊是指个体对自己整体状况的满意水平。
6.沟通是自我概念形成的途径。
7.利他行为包括助人行为。
8.服从指人因为他人的期望压力而接受他人请求,行为符合别人期望的现象。
9.社会惰化是指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
10.冲突只有消极破坏作用。
二、简答题(每题 5 分,共 20 分)
1.简述社会心理学研究范畴中社会影响所包括的内容。
2.简述社会化的心理机制。
3.简述罗杰斯自我概念理论中自我概念的特点。
4.简述如何预防社会惰化现象的发生?
三、论述题(15 分)
试述态度改变的方法。
四、案例分析题(20 分)
叶树元,男,四川省绵阳市三台县水务局干部。
主要先进事迹:他只是个普通的公务员。15 年来,他共拿出 30 多万元资助了 33 名贫困女生。尽管他债台高筑,家庭破碎,寄人篱下,但他无怨无悔。为让爱心助学不因缺钱而停顿,他到城郊包了几亩土地种花,在城里开了两家花店卖花。为节省费用,他自己种花,自己运花。钱仍然不够,他又承包一些单位的绿化工程,还利用自己摄影的专长,与人合作制挂历卖。备受众人尊敬的叶树元,怀着对妻子和女儿的无限愧疚,离婚了,把全部家产留给妻子,自己扫地出了门。他说:“我的资助是要回报的,就是要受助者勤奋学习,好好做人,感恩社会;而不是给我什么,也不是组织和社会给我什么。尽管我已欠债 20 多万元,但还是要把这项爱心工程继续下去。
问题一:叶树元的行为属于何种社会心理学现象?并且给出这种社会心理现象的定义。
问题二:结合当前的社会现状通过哪些方法来培养更多人实施与叶树元相类似的行为。
参考答案
一、判断题 1. √2. √3. ×4. ×5. √6. √7. ×8. ×9. √10. ×
二、简答题
1.简述社会心理学研究范畴中社会影响所包括的内容
①从众、依从和服从;(2 分)
②劝导与态度改变;(1 分)
③群体中的相互作用;(1 分)
④合作、竞争与冲突。(1 分)
2.简述社会化的心理机制
①社会角色引导;(2 分)
②社会比较机制;(1 分)
③社会学习机制;(1 分)
④亚社会认同。(1 分)
3.简述罗杰斯自我概念理论中自我概念的特点
①自我概念是对自己的知觉,它遵循知觉的一般原理;(2 分)
②自我概念是有组织的、连贯的、有联系的知觉模型;(1 分)
③自我不是指存在于我们头脑中的另一个人,而是能表征的自我经验。(2 分)
4.简述如何预防社会惰化现象的发生?
①群体成员之间有着亲密的交往,有着较高的相互认同;(1 分)
②工作项目本身具有挑战性、号召性,能够激发人们的工作动机,使得群体成员有着较高的自我卷入水平;(1 分)
③注重群体整体效益,以群体整体成功为目标的奖励引导;(1 分)
④强调协作精神的群体,群体的团队合作性较强时;(1 分)
⑤个体对群体充分信任,相信群体成员也像自己一样努力时。(1 分)
三、论述题(15 分)
1.试述态度改变的方法。
①信息影响力的提升;(要点及展开 3 分)
②态度防卫的回避;(要点及展开 3 分)
③参照群体的引导;(要点及展开 3 分)
④过度理由效应;(要点及展开 3 分)
⑤行为改变的态度改变作用。(要点及展开 3 分)
四、案例分析题(20 分)
问题一:叶树元的行为属于助人行为,助人行为特指以特定的个人或群体为对象的亲社会行为。(5 分)
问题二:结合当前的社会现状通过哪些方法来培养更多人实施与叶树元相类似的行为。(15 分)
①明确责任与增加互动;(要点及展开 3 分)
②示范作用:现场的示范作用,媒体人物的示范作用;(要点及展开 3 分)
③助人情感倾向的培养:移情能力培养,动机提升;(要点及展开 3 分)
④助人技能的学习;(要点及展开 3 分)
⑤价值取向的教育。(要点及展开 3 分)
信息来源:中国刑事警察学院研究生院http://zsjy.cipuc.edu.cn/info/1034/2222.htm