华东师范大学网络教育2019年专升本教育学入学考试模拟题（2）

一、教育学

36. 教师的根本任务是()。

A.教书 B.育人 C.教书育人 D.带好班级

37. 以“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也” 来论述师生关系的我国古代学者是()。

A.朱熹 B.韩愈 C.荀子 D.孟子

38. 对于掌握知识和发展认识能力的问题，形式教育者论主张教学的主要任务在于()。

A.传授对实际生活有用的知识 B.训练学生的思维形式

C.培养学生实际操作能力 D.社会交往能力

39. 课程的类型从课程管理的角度，可划分为()。

A.学科课程、活动课程、综合课程 B.必修课程、选修课程

C.显性课程、隐性课程 D.国家课程、地方课程、校本课程

40. 课的类型一般可以划分为()。

A.新授课和复习课 B.单一课和综合课

C.讲授课和实验课 D.理论课和实践课

41. 课程计划一般的组成部分是()。

A.学科设置、学科开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排

B.学科设置、学科开设顺序、教学时数、教学要求

C.学科开设顺序、教学时数、教学方法、学年编制和学周安排

D.学科设置、教学进度、教学时数、学年编制和学周安排

42. 在教学中，教师不仅描述事实，而且深入分析和论正事实，并在这个基础上作出科学结论的教学方法，称为()。

A.讲解法 B.讲读法 C.讲演法 D.讲述法

43. 在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻()原则的要求。

A.循序渐进 B.因材施教 C.启发性 D.巩固性

44. 教学是()。

A.教师教的活动 B.学生学的活动

C.教师指导下学生学的活动 D.教师教和学生学的统一活动

45. “温故而知新”是指在教学中要贯彻()原则。

A.启发性 B.巩固性 C.循序渐进 D.因材施教

46. 教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动称为()。

A.教学 B.教学过程 C.上课 D.课堂讨论

47. 美国芝加哥大学教授布鲁姆发展创立的教学法是()。

A.合作教学法B.启发式教学法C.掌握学习法D.纲要信号法

48. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是()。

A.理论联系实际原则 B.科学性与教育性结合原则

C.因材施教原则 D.循序渐进原则

49. 教学的教育性原则的提出者是()。

A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.卢梭

50. 我国古代的《学记》中说：“不陵节而施”，这体现了教学的()。

A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则

51. 教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以标准为依据可划分为()。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、他评

52. 在教学中，教师向学生叙述事实材料、或描述所讲对象的教学方法，称为()。

A.讲解法 B.讲读法 C.讲演法 D.讲述法

53. 教师在教学中，运用“激发学习动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一程序是采用了()。

A.传递—接受教学模式B.自学辅导教学模式C.探究教学模式D.陶冶教学模式

54. 教师在备课过程中要做好的三方面工作是了解学生、钻研教材和()。

A.编写教案B.设计板书C.分配教学时间D.设计教法

55. 在1951年提出“范例教学”主张的是()。

A.赫尔巴特 B.瓦·根舍因 C.怀特海 D.克伯屈

56. 在教学中教师要充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，主动探求知识，增强独立分析问题和解决问题的能力，这是指教学原则中的()。

A.直观性原则 B.循序渐进原则C.启发性原则D.理论联系实际原则

57. ()是个体现象，是教育学、心理学的研究对象，它既受社会发展规律制约，又依赖于人的心理活动。

A.道德 B.品德 C.思想 D.信仰

58. 德育是教育者培养受教育者()。

A.政治立场和观点的教育 B.政治思想的教育

C.道德品质的教育 D.品德的教育

59. 德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则是()。

A.社会化活动原则 B.教学的教育性原则

C.自然后果原则 D.知行统一原则

60. 集体教育和个别教育相结合的德育原则是()的成功教育经验。

A.乌申斯基 B.加里宁 C.马卡连柯 D.赞科夫

61. 我国中小学对学生进行德育的基本方法是()。

A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

62. 班集体形成的主要标志之一是()。

A.成立了班委会 B.开展了班级工作

C.形成了正确的班级舆论 D.确定了班级工作计划

63. 班主任做好班级工作的中心环节是()。

A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体

C.做好个别学生教育工作 D.同家庭和社会教育密切配合

64. 对学生进行思想品德教育的重要而又特殊的途径是()。

A.教学B.社会实践活动C.班主任工作D.团、队活动

65. 班主任工作的中心环节是()。

A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班级集体

C.做好个别教育工作 D.协调各方面的教育力量

66. 由少年宫、青少年科技活动中心等组织的课余教育活动，称作()。

A.校外教育 B.课外教育 C.课外辅导 D.学科活动

67. 课外校外教育的特点是()。

A.自愿、自主、自立 B.自主、自立、自理

C.自愿、灵活、实践 D.自主、自立、灵活

参考答案：

36-40.CBBDB 41-45.ACADB

46-50.ACBCC 51-55.BDADB 56-60.CBDBC

61-65.ACBCB 66-67.AC