北京中医药大学《内科护理学》本科教学大纲

中医部分

总论

教学目标

熟悉中医内科护理学的概念;了解中医内科护理学的发展史;熟悉中医内科护理学整体观念与辨证施护的基本特点;熟悉中医内科基础护理述要。

教学内容

绪言(中医内科护理学的概念及重要地位，中医内科护理学的发展史);中医内科护理的基本特点;中医内科基础护理述要。

各论

第一章　外感病证

第一节　感冒

教学目标

了解感冒的概念，为临床多发病，常见病;病邪轻浅，预后较好。掌握风寒、风热、暑湿三个常见证型的辨证施护。熟悉体虚感冒的辨证施护。了解预防与调养。

教学内容

感冒概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第二节　风温

教学目的

了解风温的概念，范围;熟悉风温的病因病机;了解其诊断与鉴别诊断;掌握本病证各证型的症状特征及护理;了解预防与调养。

教学内容

风温概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第二章　肺病证

第一节　咳嗽

教学目标

熟悉咳嗽的病因病机;了解咳嗽有外感、内伤之分，其病变重点在肺，且涉及它脏;了解其诊断与鉴别诊断;熟悉外感咳嗽及内伤咳嗽的护治原则;掌握常见七种类型咳嗽的辨证施护;了解预防与调养。

教学内容

咳嗽概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第二节　哮证

教学目的

了解哮证的概念，范围;熟悉哮证的病因病机;了解其诊断与鉴别诊断;掌握寒哮与热哮的辨证施护;了解预防与调养。

教学内容

哮证概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第三节　喘证

教学目的

了解喘证的概念，范围;熟悉喘证的病因病机;掌握实喘与虚喘的鉴别诊断和各证型的辨证施护;熟悉喘脱的护治措施;了解预防与调养。

教学内容

喘证概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第三章　心脑病证

第一节　心悸

教学目的

心悸的概念，范围;掌握惊悸与怔忡的区别及相互联系;熟悉病因病机;明确本病的证候特点及诊断与鉴别诊断;掌握本病各型的辨证施护;了解预防与调养。

教学内容

心悸概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第二节　胸痹

教学目的

了解胸痹的概念与特征，范围;熟悉胸痹的病因病机;熟悉胸痹的诊断要点;掌握阴寒、痰浊、血瘀之证的证候特点及辨证施护;了解预防与调养。

教学内容

胸痹概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第三节　眩晕

教学目的

了解眩晕的概念及与头痛的区别;熟悉本病的病因病机，病理有风、痰、火、虚之别;了解其诊断与鉴别诊断;掌握本病的护治原则及常见证型的辨证施护;了解预防与调养。

教学内容

眩晕概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第四节　中风

教学目的

了解中风的概念与特征，范围;熟悉中风的病因病机，明确本病肝肾阴虚是致病之本，风、火、痰相互为患是发病之标;了解中风的诊断与鉴别诊断;明确中风分为中经络与中脏腑，掌握中风的紧急处理，掌握各型的辨证施护及中风恢复期的护理;熟悉其预防与调养。

教学内容

中风概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护(中经络，中脏腑和恢复期);预防与调养。

第五节　癫狂

教学目的

了解癫与狂都是精神失常的疾患及各自的临床特征，熟悉病因病机;了解诊断与鉴别诊断;掌握癫狂的特殊护理及各证型的辨证施护;了解其预防与调养。

教学内容

癫狂概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第六节　痫证

教学目的

了解痫证的概念，范围;熟悉痫证的病因病机;了解其诊断及鉴别诊断;掌握痫证的辨证施护和发作时的紧急处理;了解预防与调养。

教学内容

痫证的概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第四章　脾胃肠病证

第一节　胃痛

教学目的

了解胃痛的概念，范围;熟悉胃痛的病因病机;熟悉胃痛的诊断和鉴别诊断;掌握胃痛并发消化道出血的处理，各证型的症状特点与辨证施护;了解预防与调养。

教学内容

胃痛概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;各证型的症状特点与辨证施护;预防与调养。

第二节　呕吐

教学目的

了解呕吐的概念，范围。熟悉呕吐的病因病机，病机总属胃失和降，胃气上逆;了解呕吐的诊断;掌握以虚实为纲的辨证原则及各证型的辨证施护;了解预防与调养。

教学内容

呕吐概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第三节　腹痛

教学目的

了解内科腹痛的一般概念和范围;熟悉其病因病机;了解腹痛的诊断与鉴别诊断;熟悉腹痛的辨证要点，结合脏腑经络所属区别寒热虚实;掌握以虚实为纲的护治原则及各证型的辨证施护;了解预防与调养。

教学内容

腹痛概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第四节　泄泻

教学目的

了解泄泻的概念，范围;熟悉泄泻的病因病机，明确泄泻的病理关键是脾虚湿盛;了解其诊断与鉴别诊断;掌握泄泻的辨证要点及各证型的辨证施护;了解预防与调养。

教学内容

泄泻概述(概念，历史沿革，范围);病因病机及辨证要点;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第五节　痢疾

教学目的

了解痢疾的主要症状及其传染性的特点，范围;熟悉痢疾的病因病机及其病理变化主要是湿热阻滞肠道，气血壅滞，脂膜受损所致;了解其诊断与鉴别诊断;掌握本病的辨证要点及常见证型的辨证施护;了解预防与调养。

教学内容

痢疾概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第五章　肝胆病证

第一节　黄疸

教学目的

明确黄疸的概念及分类;熟悉其病因病机及辨证以阴阳为纲;了解其诊断与鉴别诊断;掌握阴黄与阳黄的鉴别及各证型的辨证施护;了解黄疸的预防调养。

教学内容

黄疸概述(概念，历史沿革，范围);病因病机及分类;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第二节　鼓胀

教学目的

了解鼓胀的一般概念及范围;熟悉其病因，明确病理变化是肝、脾、肾三脏功能失调，气、血、水停积腹中;了解其诊断与鉴别诊断;掌握气、血、水的辨证要点及各证型的辨证施护;了解逐水剂的临床应用特点;了解预防调养。

教学内容

鼓胀概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第六章　肾膀胱病证

第一节　水肿

教学目的

了解水肿的一般概念与范围;熟悉病因病机和病位;了解诊断与鉴别诊断;明确其辨证以阴阳为纲，掌握阴水与阳水的鉴别及各证型的辨证施护;了解水肿的预防与调养。

教学内容

水肿概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第二节　淋证

教学目的

了解淋证的概念，范围;熟悉其病因病机;了解诊断与鉴别诊断;掌握淋证的辨证，护治原则及各淋的护理;了解预防调养。

教学内容

淋证概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第三节　癃闭

教学目的

明确癃闭的概念和范围;熟悉其病因病机;了解诊断和鉴别诊断;掌握各证型的辨证施护;熟悉癃闭急则治标的护治措施;了解预防调养。

教学内容

癃闭概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第七章　气血津液病证

第一节　郁证

教学目的

了解郁证的概念，范围;熟悉郁证的病因病机为情志内伤，肝气郁结，脏腑气机失和;了解其诊断和鉴别诊断;熟悉各证型的辨证施护;了解预防和调养。

教学内容

郁证概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第二节　血证

教学目的

了解血证的概念与范围;熟悉血证的病因病机，明确其共同的病机为火热迫血妄行和气虚不摄两大类;了解血证的诊断和鉴别诊断;掌握血证各证型的辨治及护理措施，明确血证总的治疗原则为治火、治气、治血;了解预防和调养。

教学内容

血证概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第三节　消渴

教学目标

明确消渴的概念，范围;熟悉其病因病机及病位;了解诊断和鉴别诊断;掌握其护治原则及各证型的辨证施护;熟悉常见并发症及预防调养。

教学内容

消渴概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第四节　内伤发热

教学目标

了解内伤发热的临床特点;熟悉病因病机;了解诊断及鉴别诊断;掌握常见证型的辨证施护;了解预防调养。

教学内容

内伤发热概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第五节　虚劳

教学目标

了解虚劳的证候特征;熟悉病因病机;了解其发病与五脏气血阴阳的关系;了解诊断及鉴别诊断;掌握各证型的辨证施护及预防调摄。

教学内容

虚劳概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第八章　经络肢体病证

第一节　头痛

教学目标

熟悉头痛外感与内伤的病因病机;了解诊断和鉴别诊断;掌握头痛的辨证要点及各证型的辨证施护;了解预防及调养。

教学内容

头痛概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。

第二节　痹证

教学目标

了解痹证的一般概念和范围;熟悉其病因病机;了解诊断及鉴别诊断;熟悉痹证风寒湿热的辨证要点及护治原则;掌握各证型的辨证施护;了解痹证的预防调养。

教学内容

痹证概述(概念，历史沿革，范围);病因病机;诊断与鉴别诊断;辨证施护;预防与调养。