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三. 阅读理解
85.阅读下面一段文字，然后回答以下小题。
苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，而物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕籍乎舟中，不知东方之既白。
1)【单选题】对下列各句中划线的词语解释不正确的一项是
A.而卒莫消长也：突然。
B.则天地曾不能以一瞬：竟，简直。
C.洗盏更酌：重新斟酒。
D.相与枕藉乎舟中：枕靠着，躺着。
答案：A
2)【单选题】下列各组划线字用法不同的一项是
A.盖将自其变者而观之;自其不变者而观之
B.相与枕藉乎舟中;飘飘乎如遗世独立
C.肴核既尽;不知东方之既白
D.而未尝往也;非能水也，而绝江河
答案：B
3)【单选题】与“而又何羡乎”一句句式相同的一项是
A.相与枕藉乎舟中
B.客亦知夫水与月乎
C.是岁，元和四年也
D.而今安在哉
答案：D
4)【单选题】下列叙述不符合文意的一项是
A.在第一段中，作者借用江水、明月、清风这些自然意象，阐述事物皆具“变”与“不变”的二重性。
B.作者辩证地认识万物，找到了克服个体生命短暂而引起的恐惧心理的灵丹妙药。由此，主客二人回归到欢快的情境。
C.《赤壁赋》一文，文句追求骈偶，故读来朗朗上口，具有赋文的特点。但苏轼又没有局限于传统的赋文形式，如在文中抛弃了传统的主客问答形式。
D.这两段选文融抒情、议论、记叙为一体，充分表现了苏轼在困境中力求派遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。
答案：C
86.阅读闻一多的《发现》，然后回答以下小题。
我来了，我喊一声，迸着血泪，
“这不是我的中华，不对，不对!”
我来了，因为我听见你叫我，
鞭着时间的罡风，擎一把火;
我来了，不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦，哪里是你?
那是***，是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱!
我追问青天，逼迫八面的风，
我问，拳头擂着大地的赤胸，
总问不出消息;我哭着叫你，
呕出一颗心来，——在我心里!
1)【单选题】闻一多《发现》一诗选自
A.《红烛》
B.《猛虎集》
C.《死水》
D.《星空》
答案：C
2)【单选题】对这首诗的解说，不恰当的一项是
A.“我来了，我喊一声，迸着血泪，‘这不是我的中华，不对，不对!’”诗人一反常规，单刀直入，用悲痛的惊呼喊出了自己的“发现”，倾吐了自己忧愤、失望的心情。
B.诗中接连用了三组“我来了”的句子和几个比喻，写出“我”日夜思念的美丽祖国，如今竟是满目疮痍;梦中的召唤，回来的却是“一场空喜”。
C.“噩梦挂着悬崖”，诗人“***”地“发现”山河的破碎、现实的***，感到绝望、无奈，只得惊呼“那不是你，那不是我的心爱!”
D.诗人问天擂地寻找如花的祖国，可是“总问不出消息”，竟至“呕出一颗心来”，原来祖国深藏“在我心里!”篇末揭示了悬念，这才是真正的“发现”。
答案：C
3)【单选题】对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.诗歌取名《发现》，立意不凡，构思新巧。全诗开篇奇特，结尾出乎意料又合乎情理，收到了辞警意丰、令人咀嚼的艺术效果。
B.在艺术上，诗人采用了浪漫奇幻的想像，诗中的“我”在梦中听到召唤时，擎火把，鞭时光，驾罡风，驰骋想像。
C.诗中运用具体的细节来描述这似梦又非梦的***现实，把诗人哀痛伤感的感情表达得概括凝练，发人深思。
D.诗的最后两句：“呕出一颗心来，——在我心里!”转折急促，使诗人在失望和激愤后的感情出现了升华，一位爱国者的形象跃然纸上。
答案：C
4)【单选题】下面对诗句的赏析不恰当的一项是
A.“我来了，我喊一声，迸着血泪，‘这不是我的中华，不对不对”——诗人怀着美好的希望自美国返回，但看到的却不是理想中的祖国，因此“迸着血泪”，痛心到了极点。
B.“我来了，因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风，擎一把火”——前一句表达了诗人听到祖国召唤，要为建设祖国而奋斗的感情，“时间的罡风”“火”都比喻返回祖国的急切心情。
C.“我追问青天，逼迫八面的风”——“追问”的内容是祖国为什么会变得如此***，“逼迫”表达诗人急于知道这原因的心情。
D.“呕出一颗心来，你在我心里!”这句诗表达了诗人热爱祖国和希望把祖国建设得美好的赤胆忠心。
答案：B
87.阅读下面一段文字，然后回答以下小题。
我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。他们就是麦琪。
1)【单选题】《麦琪的礼物》的作者是
A.欧·亨利
B.契诃夫
C.莫泊桑
D.马克·吐温
答案：A
2)【单选题】《麦琪的礼物》的主旨是
A.反映出社会的贫富不均、阶级对立
B.揭露人际间的自私麻木、冷漠无情
C.讽刺上流社会金钱至上、缺乏真情
D.歌颂小人物的善良心性、真挚爱情
答案：D
3)【单选题】本文的语言特点是
A.诙谐幽默
B.平易朴素
C.清新优美
D.雍容典雅
答案：A
4)【单选题】人们以“含泪的微笑”评价《麦琪的礼物》的独特风格，此“含泪的微笑”的意思是
A.悲剧中浸染着喜剧色彩
B.喜剧中浸染着悲剧色彩
C.生活艰难，精神乐观
D.情感真挚，喜极而泣
答案：B
88.阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的一段文字，然后回答以下小题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1)【单选题】下面加点字的解释有误的一项是
A.今齐地方千里(地域，表处所)
B.朝服衣冠，窥镜(察看)
C.能面刺寡人之过者(当面)
D.吾妻之美我者，私我也(偏爱)
答案：A
2)【单选题】与“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”中加点的“之”用法相同的一项是
A.客之美我者，欲有求于我也
B.暮寝而思之
C.臣之妾畏臣
D.何陋之有
答案：B
3)【单选题】下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是
A.皆以美于徐公
B.四境之内莫不有求于王
C.能谤讥于市朝
D.皆朝于齐
答案：C
4)【单选题】下列对文章的概括与理解有误的一项是
A.本文结构严谨。全文三段，第一段“比美”，三问三答;第二段“讽谏”，三比三喻;第三段“纳谏”，三赏三变。并且有详有略，详略得当。
B.邹忌能够讽谏成功，除了他有高超的讽谏艺术之外，也与齐威王善于纳谏分不开，这一点可以从齐威王广开言路的“三赏”中看出来。
C.邹忌与徐公比美，虽然其妻、妾、客都赞美他比徐公美，但邹忌还是从三人的不同语气中明白了他们没有说真话，进而悟出了一个道理：兼听也不一定能够明白事情的真相。
D.本文写法上设喻说理，以邹忌与徐公比美这种生活小事来喻治国大事，道理由浅入深，具有极强的说服力。
答案：C
89.阅读杜甫《蜀相》，然后回答以下小题。
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频频天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
1)【单选题】诗人写作《蜀相》一诗是在
A.长安时期
B.安史之乱
C.成都时期
D.滞留豪州
答案：C
2)【单选题】杜甫的《蜀相》一诗的体裁是
A.七言律诗
B.七言绝句
C.古风
D.乐府
答案：A
3)【单选题】“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句是
A.托物言志
B.借景抒情
C.借事抒情
D.直抒胸臆
答案：B
4)【单选题】杜甫诗歌的主要风格是
A.飘逸洒脱
B.生动明丽
C.清丽俊逸
D.沉郁顿挫
答案：D
90.阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答以下小题。
十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了许多人，毁了许多家。许多可爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费，浪费，还是那许多不必要的浪费——生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样，回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里，我禁不住几次问我自己：难道这十八年全是白费的?难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词?我痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答。
1)【单选题】巴金《爱尔克的灯光》是一篇
A.报告文学
B.寓言故事
C.通讯
D.散文
答案：D
2)【单选题】在《爱尔克的灯光》中，作者通过回忆姐姐的命运所表达的主要思想感情是
A.对故居的留恋
B.对封建家庭和封建礼教的否定
C.对不幸者的哀悼
D.对理想的追求
答案：B
3)【单选题】在《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是
A.故居
B.“长宜子孙”四个字
C.亡姐
D.爱尔克的灯光
答案：B
4)【单选题】《爱尔克的灯光》中的“我心灵的灯”所含象征意义是
A.封建家庭和礼教的没落和崩溃
B.美好希望的破灭和生活的悲剧
C.对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃
D.对新生活的信念和对理想的追求
答案：D
91.阅读李清照《声声慢》(寻寻觅觅)，然后回答以下小题。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
1)【单选题】李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中，隐含自己苦闷心情的词句是
A.乍暖还寒时候，最难将息
B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
C.雁过也，正伤心，却是旧时相识
D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
答案：D
2)【单选题】李清照《声声慢》(寻寻觅觅)是一首
A.豪放词
B.婉约词
C.田园词
D.风雅词
答案：B
3)【单选题】李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中没有渲染的愁情是
A.行役奔波之苦
B.昔盛今衰之叹
C.孤苦无依之悲
D.家破人亡之痛
答案：A
4)【单选题】融贯李清照《声声慢》(寻寻觅觅)全词的情感内容是
A.丈夫新丧之哀
B.贫病交加之愁
C.人老珠黄之叹
D.孤苦无依之悲
答案：D
92.阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字，回答以下小题。
文章的通病不外两种：不知选择和不知安排。第一步是选择，斯蒂芬生说：文学是“剪裁的艺术”。剪裁就是选择的消极方面。有选择就必有排弃，有割爱。在兴酣采烈时，我们往往觉得自己所想到的意思样样都好，尤其是费过苦心得来的，要把它一笔勾销，似未免可惜。所以割爱是大难事，它需要客观的冷静，尤其需要谨严的自我批评。不知选择大半由于思想的懒惰和虚荣心所生的错觉。遇到一个题目来，不肯朝深一层处想，只浮光掠影地凑合一些实在是肤浅陈腐而自以为新奇的意思，就把它们和盘托出。我常看大学生的论文，把一个题目所有的话都一五一十地说出来，每一点都约略提及，可是没有一点说得透彻，甚至前后重复或自相矛盾。如果有几个人同做一个题目，说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同，看起来只觉得“天下老鸦一般黑”。这种文章如何能说服读者或感动读者?这里我们可以再就用兵打比譬，用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。在艺术和在自然一样，最有效的方式常是最经济的方式，浪费不仅是亏损而且也是伤害。与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好，不如以同样的力量集中在一件事上，把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话，你想把它说完，只见得你愚蠢;你没有理由可说人人都说的话，除非你比旁人说得好，而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨，你须把着重点完全摆在这主旨上，在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一样。读者看到，马上就可以得到一个强有力的印象，不由得他不受说服和感动。这就是选择，这就是攻坚破锐。
1)【单选题】《选择与安排》一文出自朱光潜的
A.《文艺心理学》
B.《西方美学史》
C.《诗论》
D.《谈文学》
答案：D
2)【单选题】《选择与安排》一文的作者朱光潜是我国著名的
A.语言学家
B.文学家
C.美学家
D.表演艺术家
答案：C
3)【单选题】《选择与安排》中提出的完美作品在结构上应具备的条件是
A.层次清楚、轻重分明
B.首尾呼应
C.要有头有尾
D.有贯穿的主旨
答案：A
4)【单选题】《选择与安排》中，作者用“善将兵的人都知道兵在精不在多”作喻来说明
A.选择要恰到好处
B.安排要有条不紊
C.层次要清晰明了
D.轻重要分明得当
答案：A
93.阅读王安石《答司马谏议书》,回答以下小题。
某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏、以致天下怨谤也。某则以谓：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官;举先王之政，以兴利除弊，不为生事;为天下理财，不为征利;辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之， 则众何为而为汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度。度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣;如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
无由会晤，不任区区向往之至。
1)【单选题】下列各组划横线词用法相同的一组是
A.某启：昨日蒙教;至和元年七月某日，临川王某记
B.如曰今日当一切不事事;季氏将有事于颛臾
C.议法度而修之于朝廷;邹忌修八尺有余
D.至于怨诽之多，则固前知其如此也;秦孝公据崤函之固，拥雍州之地
答案：A
2)【单选题】下列各句的理解不正确的一项是
A.“窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合”王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见。
B.“今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。
C.“人习于苟且毋非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众够为善”这一一表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满。
D.“无由会晤，不任区区向往之至”表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的慊意。
答案：D
3)【单选题】下列各句不属于王安石变法的一项是
A.名实已明，而天下之理得矣
B.议法度而修之于朝廷
C.辟邪说，难壬人
D.为天下理财
答案：A
4)【单选题】对本文的内容解说不当的一项是
A.第一段是向对方解说上次回信简短而这次又“具道所以”的原因。
B.第二段是取守势，针对司马光来信的指责进行辩驳。先高屋建瓴地确立了一条双方均应遵循的议事原则：名实相符。
C.第三段转守为攻，批评当时保守势力的流弊，表明自己将大有作为。
D.第四段以自谦结尾， 不失赠答之礼。
答案：C
