网络教育本科可以报与专科不同的专业吗?

有很多大专毕业生，因为在高考填志愿的时候并没有考虑好以后的就业问题，选择了非常不适合自己的专业。在毕业多年之后，慢慢发现当时的选择是错误的，但也没有回头路可走了。因此想通过网络教育重新读一个专业，那网络教育本科可以报与专科不同的专业吗?

不过还是有很多方式可以弥补这个过失的，比如说在网络教育中我们就可以报考与之前专科所学的专业不一样的专业。当然在原则上我们只允许报考和之前相同或者相近的专业，毕竟这样是更利于我们进行学习和深造的。

而有一些特殊的专业，更是明确要求不允许跨专业报考的。比如说医学类专业，需要我们具有相关的从业资格证，以及相关的工作证明，才能够进行报考。这个也是对我们这个行业负责的一种态度，因为如果在这个行业充斥着很多半路出家的人士的话，对我们整个社会来说是非常不利的。

对于其他的专业来说呢，很多都是允许跨专业去报考的，同学们可以在这里完成人生的第二次高考，作出新的人生规划。所以欢迎想要改变专业的朋友，来通过网络教育实现你们的梦想，在这里完成人生的转折。

远程教育简介

远程教育，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。

是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

远程教育学习方式

远程教育通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。远程教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，远程教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。

远程教育特点优势

1、远程教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。

2、远程教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。

3、远程教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。 国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。