电子科技大学网络教育高起点语文入学考试模拟题及答案(三)

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电子科技大学网络教育高起点语文入学考试模拟题及答案(三)

本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷两部分。共 150 分。考试时间 120 分钟。

第 I 卷(选择题 共 30 分)

一、基础知识(18 分，每小题 3 分)

1.下列词语中加点字的读音，全都不同的一组是( )

A.崛.起 茁.壮 罢黜. 咄.咄逼人

B.拾掇. 辍.学 啜.泣 缀.字成文

C.委.托 萎.缩 倭.寇 虚以委.蛇

D.亵渎. 木牍. 牛犊. 买椟.还珠

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A.演绎 剑拔弩张 毗邻 真知卓见

B.吊销 绵里藏针 松驰 苦心孤诣

C.谰言 欲盖弥彰 售罄 置若罔闻

D.殒落 呕心沥血 狼藉 同仇敌忾

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

① 痴迷于***的人应当仔细思考，认真反省自己，划清与***组织的 ， 用正确的世界观对待生活。

② 霍顿，前中国国家队主教练，2000 赛季执教区区一支甲 B，也够 了吧，但是成绩如何呢?

③ 上述两种提法，第一种是某省编教师参考书上的观点，第二种是一位普通高中生的 。

A.界限 屈尊 看法

B.界线 委身 管见

C.界限 委身 管见

D.界线 屈尊 看法

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A.以文为诗，自昌黎始，至东坡大放厥训，别.开.生.面.，成一代之大观。

B.有些同学写的作文，文.不.加.点.，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。

C.微雕艺术家别.树.一.帜.，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。

D.便民箱，并盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不.胫.而.走.，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。

5.下列各句中，没有语病的一句是( )

A.作为一个厂长，你把工人提出来的建议应该认真考虑一遍，怎能看也不看，就束之高阁呢?

B.今年 2 月 26 日，阿富汗塔里班的最高领袖下令销毁全国范围内所有“非伊斯兰”的古文化遗产，其中包括矗立于巴米扬的世界最高(大约 58 米)的立式佛像。

C.机构改革并不是简单的机构和人数的减少，目的是为了提高政府的管理能力和领导经济工作。

小李的学习成绩在班上可算是首屈一指，他和我相比真是望尘莫及。

16.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )

薄暮，湖上笼罩着一抹轻烟， 。这一大幅天造地设的山水画是人间任何名画家也难以描绘出来的。

A.一位绝代佳人，身披雾彀当风而立，曼美极了，那便是隐约的山容。三五扁舟飘浮在水面上，似远实近，似定实动

B.一位绝代佳人，身披雾彀当风而立，曼美极了，那便是隐约的山容。水面上飘浮着三五扁舟，似远实近，似定实动

C.山容隐约，似绝代佳人，身披雾彀当风而立，曼美极了。水面上飘浮着三五扁舟， 似远实近，似定实动

D.山容隐约，似绝代佳人，身披雾彀当风而立，曼美极了。三五扁舟飘浮在水面上， 似远实近，似定实动

二、阅读下面的现代文，完成 7-10 题(12 分，每小题 3 分)

美国两个研究小组最近分别设计出了简单的“基因开关”和“基因钟”。两项成果给生物工程操作提供了新的工具。

两个小组设计出的“基因开关”和“基因钟”，都是在大肠杆菌体内建造成功。其中， 波士顿大学加德纳及其同事制造出的“基因开关”，是科学家们首次成功找到控制基因的“开”、“关”两个稳定状态间转换的办法。该“开关”由一对互不相容的基因构成，两基因各自产生的阻遏蛋白，能分别将另一个基因“关闭”。也就是说，当基因中有一个被激活时，另一个基因则失去活性。

加德纳等在研究中发现，采用短暂的化学或温度信号刺激，即可使“基因开关”在“开” 或“关”状态间跳转。他们还发现，由此获得的基因“开”、“关”状态最长能分别稳定保持 20 小时以上，并能遗传给细菌后代。研究人员指出，虽然这一结果是在大肠杆菌中实现的，但同样的原理也适用于包括人体细胞在内的其他生物体。该“基因开关”经改造后有望制成可调节的生物传感器，从而能够做到以定量的“编程”方式控制基因的激活或抑制。这样的生物传感器在糖尿病的治疗上将有用武之地。譬如说，借助此类生物传感器，可在血糖升至特定数值时，自动促使人体合成胰岛素。

美国普林斯顿大学科学家也在大肠杆菌体内利用装配出的一个简单网络，成功地使大肠杆菌具备了“记时”的功能。该“基因钟”由三个基因构成。这三个基因之间以一种循环的方式工作，每个基因能按次序控制下一个基因的活性。研究人员将其中一基因与绿色荧光蛋白质结合后，最终获得了按一定周期、有规律闪动的绿色荧光信号。该“基因钟”的寿命长过大肠杆菌细胞的分裂周期，在遗传给其下一代后仍能继续“滴答”走动。

普林斯顿大学的科学家们指出，虽然新设计出的“基因钟”精度远远不如生物体内天然的生物钟，但他们的研究证明，人为地在生物体内建造具有计时功能的基因网络是可能的。科学家们认为，设计和研究类似的“基因钟”，将有助于加深理解生物体内天然存在的基因网络的工作方式。

7.对基因的“开”和“关”理解最准确的一项是( )

A.用短暂的温度或化学信号方式同时刺激两个基因

B.一个产生阻遏蛋白的基因关闭另一个基因的活性

C.一个基因被特定的信号方式刺激所产生的结果

D.两基因各自产生的阻遏蛋白分别关闭另一基因的活性。

8.对“基因钟”的理解正确的一项是( )

A.“基因钟”的设计原理是，在生物体内装配基因网络，使其具有记忆时间的功能。

B.“基因钟”的工作方式是，基因网络的三个基因循环控制下一基因的活性。

C.“基因钟”的工作特征是，三个基因中的一个基因按周期、有规律的运转。

D.“基因钟”研制的目的是，与生物体内天然的生物钟共同工作，改善适应能力。

9.对“基因开关”与“基因钟”的特点解说不恰当的一项是( )

A.都是控制基因活性，只不过一个是以“开关”的方式，一个是以“定时”的方式。B.都是在大肠杆菌体内试验成功的，但原理同样适用于其他生物体

C.都可以遗传，因为它们的“开关”或“定时”的稳定保持期超过了细胞的分裂周期。D.都具有“自控”的功能，但一个是“开关”控制，一个是“定时”控制。

10.下列说法不符合文意的一项是( )

A.治疗糖尿病的生物传感器是用血糖来控制“开关”的，而不是温度信号或其它化学信号。

B.现阶段的研究证明，在包括人体在内的生物体内已经可以装配“基因开关”和“基因钟”

C.“基因开关”和“基因钟”都是科学研究阶段的产物，虽然已经成功，但与实用阶段还有漫长的距离。

D.“基因开关”与“基因钟”尽管分别由两家大学的不同科学家研究设计出来的，但原理都有异曲同工之妙

第 II 卷(共 120 分)

三、阅读下面的现代文，完成 11-15 题(25 分)

群群的山峦如部部丰厚的卷册，

迤逦复迤逦，连绵复连绵，在时间的长流中， 裸其奥义，隐其真髓，于大地之上，我，乃是一个饥饿了很久的，读者。

我是常常去读山的，远远的读其苍茫，近近的读其清幽;精读其豪放，细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。

我常常去读那些嶙峋峥嵘的巉岩;读它们的容颜，读它们的生活，读它们的风貌，读它们的历史。读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒;读它们是以一种什么样子的姿态去承受亿万年的风风雨雨。然后，我也去读它们的威武，也去读它们的温顺。读它们为什么会耐得住永恒的寂寞，为什么会耐得住永恒的蹲坐。读它们为什么会有那么好的气度，可以容忍一些错综的根须在它们的身边作蛮横的盘缠。

茂密的林木，在山中凝聚起了片片的青翠，突现出这些丰厚卷册中的美丽的篇章，我就这样静静的读着它们。

读那些嫩芽如何成长，如何茁壮，如何把一些枝丫交给了它们的子孙，然后，它们又如何回到泥土中。

读一条细长的根须，如何穿过一段泥土，然后在另外的一个石隙中钻出头来，成长起另外一个新的生命。

读一根瘦弱的树枝，如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光，然后去营养自己，去健壮自己。

山林的本身就是一个丰富的世界，在这里可以觅得一切。有一天，当我正在读那棵爬藤如何借着一株枯树而站了起来的时候，便骤然发现了那棵枯树的笑颜，我已经意会出来，它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的。又有一天，当我正在读着另外的一滩浓绿时，发现一条蜿蜒的小径，非常自在地从我的身旁伸向了山巅，我想，谁是这条小径的母亲呢?会选择在这样的一个山野中踩下了他的第一个步子?像这么一条瘦小的小径，为什么可以负荷得了那么多脚步的践踏呢?

这样的山野并不纯然是静谧的，可以读到吱吱喳喳的虫叫，也可以读到啁啁啾啾的鸟鸣。有时候，在一堆非常繁茂的草丛里，还可以发现到昆虫世界中的小小的战争。

在读山的时候，也会读到一些偶发的事件。就像那年春天，当我正在初读一片新鲜的山林时，听到喊声自四面八方响了起来，并且，在喧嚣中还隐隐约约听到一些杀杀砍砍的声音， 我便立刻攀登山巅，举目远眺，噢!看到了，山脚下，一群群勇壮的嫩芽，正在追撵着一个败阵的冬天。

山是一部丰厚的卷册，怎样读也读不完它，读了巉岩再读山林，还有那挺耸的峰呢?还有那些深幽的谷呢?

我是一个读山的人，但是我知道，有时候人家也会读我的，当我就像是一个短短的句子般的投向山林时。

11.阅读本文，简单回答下列问题。(5 分)

(1)题为“读山”，实际上作者着重读了“山”的哪几个方面? 答： (限 10 字以内)。

(2)文章开篇写道：群群的山峦“裸其奥义，隐其真髓”，其中

① “奥义”指的是 。

② “真髓”指的是 。

12.本文名为“读山”实际上是在读人，本文读出了哪些人格特征?(5 分)

答： (不超过 30 字)。

13.文中划有横线的“它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的”一句，有何含义?(5分)

答： (限 20 字内)

14.“当我就像是一个短短的句子般的投向山林时”，试推断和想象人家会怎样读“我”?(5 分)

答： (限 30 字内)

15.山是一部丰厚的卷册，怎么读也读不完它”一句用的是什么修辞手法?(5 分)

四、(25 分)

阅读下面的文言文，完成 16-18 题。

宣城徐翁，尚书元太父，官浙江某县典史，偶以言忤巡按御史，受辱扑责，羞愤自免归。时尚书与弟通政元气皆失学，翁每流涕，忽忽不乐。尚书兄弟跪问其故，曰：“而兄弟皆废学，吾无后矣。”因述受扑于指直之事，复流涕不已。尚书兄弟曰：儿辈不类，自今愿力学以慰大人心，愿勿悲也。”乃发愤下帷，兄弟相继登第。尚书谒选得某府推官，即直指之家也，心私喜得报父怨。濒行置酒，戚友毕集，俟翁出称觞，翁称疾坚卧不起。尚书入跪问故， 且言此行冀得报夙怨，何反不乐为?翁曰：“此吾所以病也，吾为小吏，当日诚不为无过， 但直指稍过当耳。且缘其扑责，激而罢归，教子以有今日，刚直指乃吾恩人，非仇也。汝思报怨，吾所以病。汝往，当以吾言开心告之，尽捐前嫌，是吾子也;否则非吾子也。”尚书唯唯，翁乃起，尽欢而罢。时直指久失职家居，闻尚书来，恐甚，郊迎尽礼。尚书首述父命， 誓无芥蒂，自是情好甚洽。反翁跻大耋，三子皆成进士，两登九列焉。此与蔡确父黄裳濒死， 属其子必报陈氏，确既登政路，遂以事置恭公子世儒极典，贤不肖霄壤矣。

16.将下列句子译成白话文。(6 分)

① “尚书谒选得某府推官，即直指之家也””

② 何反不乐为

③ 缘其扑责

17.徐翁称病的原因是什么?(5 分) 答：

18.分析本文主要表现了徐翁的哪一方面?(5 分) 答：

阅读下面这首词，完成第 19～20 题。

虞美人李 煜

春花秋月何时了，往事知多少!小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

19.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句表面上说明了什么?深层意义表现了什么?(5 分)

答：

20.对这首词分析正确的一项是(4 分)( )

A.这首词借春花秋月之美景，表达了词人对故国的留恋和向往，抒发了游子如春水一般永无止息的思乡之愁。

B.这首词借景抒情，抒发了词人怀才不遇，生不逢时的慨叹和不能为国建立功业的感伤之情。

C.词人通过春花秋月和流逝的一江春水，表达了时光易逝，美景难留，人生短暂的愁怨之情。

D.这首词借“春花秋月”抒情，以“一江春水”为喻，表达了词人的“故国之思，***之痛。”

五、作文(70 分)

21.期待既有期望，等待的意思，也有期盼的意思。期待既可以是对人的期待，也可以是对事的期待;既可以期待别人，也可以期待自己。

请以“期待”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)

网络高等学历提升招生入学考试语文模拟试卷(三)参考答案

一、基础知识

1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C

二、阅读下面的现代文，完成 7-10 题

7.C 8.B 9.D 10.B 三、阅读下面的现代文，完成 11-15 题11.(1)巉岩、山林、虫鸟

(2)①山所体现的人生态度 ②山所隐喻的人生哲理

12.坚忍不拔、生命顽强、开拓进取、直面人生等。

13.老一辈为成长的人而高兴，为互相扶助而幸福。

14.在丰富的世界里，读“我”成长过程;读“我”精神品质;读“我”生活态度等。

15.比喻

四、阅读下面古代诗文，完成 16-20 题

16.① 尚书被选派作某府推官，这个府就是直指的家乡所在。

② 怎么反而不高兴呢。

③ 因为他鞭打责罚。

17.徐翁称病的原因是元太拟报夙怨

18.主要表现了徐翁不计私怨的性格。

19.说明了故国的宫殿仍在，但自己已经衰老了，深层意义则表现“江山易主”之痛。

20.D

六、作文 21、略