行政管理专业为高等教育本科层次，培养对象为具有大专以上学历者。要求学生通过学习，系统掌握行政管理专业的基本知识、基本理论和基本技能，具备从事行政管理工作的良好职业素养。以下是行政管理学模拟试题及答案（二），需要的自考生们可以自测的基础状况或复习效率哦。
一、单项选择题：
1.反映了行政管理活动的基本功能及其活动方向的是( )
A.行政机构 B.行政人员 C.行政道德 D.行政职能
2.行政管理活动的实质和核心是( )
A.行政机构 B.行政职能 C.行政效率 D.行政人员
3.行政组织不是任意设立的，其赖以确立的根本依据是( )
A.行政效率 B.行政职能 C.行政法规 D.行政权力
4.古典自由主义的代表人物是( )
A.亚当·斯密 B.凯恩斯 C.哈耶克 D.布坎南
5.提出“看不见的手”原理的古典自由主义代表人物是( )
A.亚当·斯密 B.凯恩斯 C.萨缪尔森 D.萨伊
6.弱势政府时期，西方社会产生了周期性的( )
A.政治体制改革 B.政府改革 C.政党运动 D.经济危机
7.我国在改革开放之后，理顺政企关系的基本原则是( )
A.企业下放，政企分开 B.私有化 C.国退民进 D.股份化
8.标志着我国政府行政职能转变的成果已经为法律所确认，并于2004年7月1日开始正式实施的法律是( )
A.《行政诉讼法》 B.《公务员法》 C.《行政许可法》 D.《国家赔偿法》
二、多项选择题：
1.行政职能的特点主要表现在( )
A.执行性 B.整体性 C.多样性 D.单一性 E.动态性
2.强势政府时期西方国家的行政职能具有以下特点( )
A.职能范围大大拓展 B.职能方式复杂多样
C.政府业务合同出租 D.公共服务社会化
E.以私补公，打破垄断
3.我国改革开放前行政职能模式具有以下特征( )
A.主要运用法律手段 B.片面强调政治职能 C.集中计划管理 D.微观直接管理 E.宏观间接管理
4.我国政府职能转变的主要内容有( )
A.职能重心的转变 B.职能范围的转变
C.职能方式的转变 D.职能关系的转变
E.职能实现途径的转变
三、简答题：
1.简述有限政府时期行政职能的发展趋势。P108
2.如何理顺政企关系?P120
四、论述题：
1.试述我国改革开放前行政职能的特征及其弊端。P110
2.试述我国政府行政职能转变的必要性。P114
3.试述我国行政职能转变的主要内容。P117
参考答案
一、单项选择题：
1.D 2.B 3.B 4.A 5.A
6.D 7.A 8.C
二、多项选择题：
1.ABCE 2.AB 3.BCD 4.ACE
三、简答题：
1.简述有限政府时期行政职能的发展趋势。P108
(1)通过非国有化，减少政府对企业的微观管理。(2分)
(2)政府放松规制，更好地发挥市场机制的作用。(2分)
(3)推进公共服务职能的社会化、市场化。(1分)
2.如何理顺政企关系?P120
(1)把所有权和经营权相对分开。(2分)
(2)把政府公共管理职能和国有资产出资人职能分开，理顺产权关系。(2分)
(3)实行国有资产分级管理体制。(1分)
四、论述题：
1.试述我国改革开放前行政职能的特征及其弊端。P110
我国改革开放前行政职能的特征：
(1)集中计划管理。(2分)
(2)微观直接管理。(2分)
(3)片面强调政治职能。(2分)
我国改革开放前行政职能的主要弊端：
(1)造成政府机构膨胀。(1分)
(2)资源配置效率低下。(1分)
(3)企业和社会缺乏动力机制。(1分)
(4)容易产生****。(1分)
2.试述我国政府行政职能转变的必要性。P114
(1)转变行政职能是建立社会主义市场经济的必然要求。(2分)
(2)转变行政职能是迎接经济全球化的需要。(2分)
(3)转变行政职能是实现经济、社会和人类全面发展的需要。(2分)
(4)转变行政职能是深化政治体制改革的需要。(2分)
(5)转变行政职能是机构改革的动因和基础。(2分)
3.试述我国行政职能转变的主要内容。P117
(1)职能重心的转变。党的十一届三中全会之后，各级政府坚持以经济建设为中心，实现了政府职能重心的根本转变。(2分)
(2)职能方式的转变。由运用行政手段为主转变为运用经济手段为主，并将经济手段与法律手段、行政手段结合起来;由微观的直接管理向宏观的、间接的管理转变;由重计划、排斥市场转向以市场为主、计划与市场相结合。(4分)
(3)职能关系的转变。理顺中央与地方、上下级政府之间的职能关系，理顺政企关系，理顺政府与市场的关系、政府与社会的关系、政府内部各职能部门的关系。(4分)
