本专业学生通过学习，应初步掌握数学理论和数学教育规律的教学和研究；巩固与发展数学专业理论知识与教育实践能力， 了解、掌握中等学校教师需要的数学知识与现代技术教育理论，提高自己独立获取知识、善于分析解决实际问题、探索创新以及熟练运用教育理论的能力，胜任各种高科技产业、科研机构和高等学校从事科研、教学与管理的工作。
| 课程名称 | 课程代码 | 学分 | 考试标志 |
| 高级语言程序设计（一） | 070102 | 4分 | |
| 拓扑学基础 | 070102 | 5分 | |
| 抽象代表 | 070102 | 6分 | |
| 实变与泛函分析初步 | 070102 | 6分 | |
| 偏微分方程 | 070102 | 5分 | |
| 毕业论文 | 06999 | 不计学分 | |
| 初等数论 | 02013 | 5分 | |
| 创新与创新教育 | 09468 | 7分 | |
| 概率论与数理统计（一） | 02010 | 7分 | |
| 复变函数论 | 02011 | 5分 | |
| 数学教育学 | 02018 | 4分 | |
| 马克思主义基本原理概论 | 03709 | 4分 | |
| 现代生物学进展 | 06445 | 8分 | |
| 中国近现代史纲要 | 03708 | 2分 | |
| 微分几何 | 02014 | 4分 | |
| 英语（二） | 00015 | 14分 |
1.IT业职员；2.商务人员；3.教师类职业。
